القيادة الإيجابية والتميز القيادي للإدارة العليا

الأهداف:

• تعزيز مهارات القيادة الإيجابية لدى كبار المديرين.

• تطوير مهاراتهم في تحفيز وإلهام الفرق.

• تمكينهم من اتخاذ قرارات استراتيجية فعالة.

• تعزيز مهاراتهم في التواصل والتفاوض.

• تطوير مهاراتهم في حل المشكلات وإدارة النزاعات.

• مساعدتهم على بناء ثقافة عمل إيجابية ومنتجة.

• صقل مهاراتهم في التكيف مع التغيير والابتكار.

• تعزيز التزامهم بالقيم الأخلاقية والمسؤولية الاجتماعية.

المحاور:

المقدمة:

• مفهوم القيادة الإيجابية والتميز القيادي.

• أهمية القيادة الإيجابية في تحقيق النجاح التنظيمي.

• دور كبار المديرين في تعزيز ثقافة القيادة الإيجابية.

مهارات القيادة الإيجابية:

• التواصل الفعال: التواصل مع الرؤية والوضوح، الاستماع النشط، إعطاء وتعليقات إيجابية.

• تحفيز الفرق: خلق بيئة عمل إيجابية، تفويض المهام، الاعتراف والتقدير، تقديم فرص التطوير.

• حل المشكلات واتخاذ القرار: مهارات التفكير التحليلي، مهارات حل المشكلات الإبداعية، مهارات اتخاذ القرارات المبنية على البيانات.

• إدارة النزاعات: مهارات الوساطة، مهارات التفاوض، مهارات إدارة الصراع.

• التكيف مع التغيير والابتكار: مهارات التفكير الإبداعي، مهارات حل المشكلات، مهارات التعلم المستمر.

• المسؤولية الاجتماعية والأخلاقيات: القيادة الأخلاقية، المسؤولية الاجتماعية، الاستدامة.

تطوير مهارات القيادة:

• تقييم مهارات القيادة الذاتية.

• تحديد نقاط القوة والضعف.

• وضع خطة تطوير مهارات القيادة.

• التعلم من خلال الممارسة والتجربة.

• الحصول على التوجيه والإرشاد من المدربين والخبراء.

بناء ثقافة القيادة الإيجابية:

• تحديد القيم الأساسية للتنظيم.

• التواصل بوضوح مع الرؤية والرسالة.

• تشجيع السلوك الإيجابي والإنجاز.

• الاعتراف والتقدير للموظفين.

• توفير فرص التعلم والتطوير.

• خلق بيئة عمل آمنة وداعمة.

القيادة في عالم متغير:

• التعامل مع التحديات والفرص الناشئة.

• اتخاذ قرارات استراتيجية فعالة في بيئة غير مؤكدة.

• بناء فرق مرنة وقابلة للتكيف.

• قيادة التغيير والابتكار.

ختام:

• تلخيص أهم النقاط المستفادة من البرنامج.

• وضع خطة عمل لتنفيذ ما تم تعلمه.

• الحصول على التقييمات والتعليقات من المشاركين.

ملاحظات:

• هذه مجرد أمثلة على الأهداف والمحتوى، ويمكن تعديلها حسب احتياجات واحتياجات جمهورك المستهدف.

• من المهم أيضًا استخدام مجموعة متنوعة من أساليب التدريس، مثل المحاضرات والمناقشات وحالات الدراسة والتمارين العملية، لجعل البرنامج جذابًا وتفاعليًا.

• من المهم أيضًا توفير فرص للمشاركين لممارسة مهاراتهم الجديدة وتلقي ردود الفعل.